El presente artículo analiza la inserción institucional del Programa de Educación a Distancia, EaD, en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, UNPA. El mismo plantea numerosos desafíos inherentes a la dinámica propia de una Universidad Pública, y cómo ésta concibe a la Educación a Distancia, qué lugar le asigna, qué objetivos se esperan de ella y cuál será el lugar de las Unidades Académicas, de los profesores y del personal no docente. cuál será el lugar de las Unidades Académicas, de los profesores y del personal no docente.