Modelo de mensuração do comportamento empreendedor a partir das características comportamentais e intenção empreendedoras
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Data
2019-01-11Autor
Krüger, Cristiane 
Primeiro orientador
Minello, Italo Fernando
Metadata
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Os métodos tradicionais de avaliação do comportamento empreendedor carregam grau de incerteza e subjetividade
significativa com diversas variáveis independentes incontroláveis. Diante dessa fragilidade a lógica fuzzy pode ser
um ferramental que contribui para o entendimento do grau de pertinência quanto ao comportamento empreendedor
do indivíduo. A fim de contribuir nessa direção, este estudo teve como objetivo desenvolver um modelo de
mensuração do comportamento empreendedor a partir de características comportamentais e intenção
empreendedoras. Para alcançar esse objetivo realizou-se um estudo aplicado, quantitativo, descritivo e
exploratório. No intuito de satisfazer a problemática levantada utilizou-se instrumentos de coleta de dados já
validados, sendo o questionário de características comportamentais empreendedoras (CCE’s), desenvolvido por
McClelland (MANSFIELD et al., 1987), e o questionário de intenção empreendedora de Liñán e Chen (2009).
Estes instrumentos foram respondidos por alunos de graduação da Universidade Federal de Santa Maria. A amostra
foi composta por 2.519 sujeitos de pesquisa. A consistência interna das escalas foi avaliada pelo Coeficiente de
Alfa Cronbach, atestando fidedignidade para a medida e avaliação dos construtos. Inicialmente realizou-se a
análise por meio de estatística descritiva para características comportamentais empreendedoras e intenção
empreendedora, método tradicional. Momento em que se identificou as características comportamentais e
respectivas dimensões dos estudantes, verificou-se que mais de 90% dos alunos apresentam características
comportamentais empreedendoras e que têm intenção de empreender. Em seguida, por meio da modelagem de
equações estruturais, revalidou-se o modelo para mensuração da intenção empreendedora. A partir disso
relacionou-se características comportamentais e intenção empreendedoras desenvolvendo-se um modelo estrutural
para comportamento empreendedor. Alicerçado na modelagem de equações estruturais para o comportamento
empreendedor foram elaboradas as premissas para o desenvolvimento do modelo fuzzy. Neste estudo desenvolveuse
um modelo fuzzy para mensuração do comportamento empreendedor por meio das características
comportamentais empreendedoras e da intenção empreendedora. O modelo desenvolvido segue um conjunto de
variáveis linguísticas, funções de pertinência, método de fuzzificação e defuzzificação, que são os elementos
componentes da lógica fuzzy. A modelagem fuzzy foi construída no MATLAB a partir do ferramental Fuzzy
Toolbox. Para a construção deste modelo fuzzy de mensuração do comportamento empreendedor utilizou-se o
método Mamdani, com defuzzificação por meio do método Centróide. O modelo fuzzy de mensuração do
comportamento empreendedor foi configurado e em seguida testado no Simulink. Na modelagem fuzzy o
percentual de alunos com comportamento empreendedor caiu para 83%, além disso, 4% foram considerados como
talvez empreendedores e 13% dos alunos não apresentaram comportamento empreendedor. O modelo fuzzy de
mensuração do comportamento empreendedor se mostrou adequado para tal medição. Por fim, comparou-se os
resultados do modelo fuzzy de mensuração desenvolvido e o método tradicional de avaliação pela média, na qual
constatou-se que a modelagem fuzzy é mais detalhada e mais fidedigna frente ao método de análise tradicional. Se
conclui que o objetivo foi alcançado e que o modelo fuzzy desenvolvido é adequado para mensurar o
comportamento empreendedor. De maneira inédita, o modelo fuzzy de mensuração do comportamento
empreendedor pode contribuir como uma ferramenta alternativa na avaliação comportamental dos indivíduos. A
partir desta pesquisa demonstra-se promissora a busca de diferentes maneiras de análise do comportamento
empreendedor frente aos modelos estatísticos tradicionais utilizados. A pequisa limitou-se a construção de um
modelo de mensuração do comportamento empreendedor a partir dos instrumentos respondidos por alunos de
graduação, de uma instituição de ensino superior pública. Estudos futuros podem ampliar os constructos abordados
no modelo fuzzy, bem como ser replicado em outras instituições de ensino superior ou básico no intuito de
comparação, aprofundamento e novos achados, além de considerar um acompanhamento longitudinal da evolução
comportamental empreendedora dos indivíduos pesquisados.
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