Gestão escolar e laicidade: estudo sobre a presença do ensino religioso no ensino médio
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Data
2013-11-29Autor
Veiverberg, Fernanda de Oliveira
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“Gestão escolar e laicidade: estudo sobre a presença do Ensino Religioso no Ensino Médio” é uma investigação que trata do meio escolar e sua estrutura a partir de um componente curricular, o Ensino Religioso, e dialoga com o que está previsto por lei - o que o torna obrigatório ou facultativo. Para tanto, serão abordados aspectos, como a noção de Estado Laico e liberdade religiosa, que perpassam os discursos de ordem pública, trazendo para a discussão teórica os conceitos de liberdade e emancipação que fazem parte dos projetos educacionais, mas que destoam de práticas tendenciosas, que são verificadas no âmbito da educação brasileira desde os primórdios da colonização, tal como a imposição de um tipo específico de prática religiosa. É traçada uma linha do tempo que se estende desde os primeiros contatos dos portugueses com as comunidades nativas até os movimentos republicanos que promoveram a separação entre política e religião. A LDB 9394/96 menciona a obrigatoriedade da oferta da disciplina nos níveis básicos de ensino, mas também enfatiza a sua matrícula facultativa. É função da Gestão Escolar organizar estratégias, já que a decisão pela função da disciplina deve passar pelo domínio de interesse da comunidade escolar. Não há possibilidade de instituir um currículo básico nacional para a disciplina, pois o governo não pode decidir sobre o que é imprescindível conhecer em relação às práticas religiosas. Foram entrevistados diferentes sujeitos do meio escolar, um gestor, um professor e um aluno de três diferentes escolas da cidade de Santa Maria que contribuíram com suas perspectivas, possibilitando assim, conhecer e analisar alguns exemplos da problemática que envolve a questão da presença do Ensino Religioso no Ensino Médio.
Coleções
- Gestão Educacional - EaD [1000]