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Educación Potencial: conversas apócrifas e infraordinarias sobre nuestra investigación
Máximo Daniel Lamela Adó - PPGEDU/UFRGS.
Bruna Peixoto - PPGEDU/UFRGS.
Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Humanas, Villa María, 2020.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ezrs/Gcd
Resumen
Hablar sobre nuestras investigaciones es sobretodo hablar sobre nuestra forma de estar en el mundo, sobre cómo leemos y escribimos los hechos de una vida que todo el tiempo nos atraviesan y van creando en cada uno/a modos de ver, ser, aprender, interactuar, como una lente que al ser atravesada por la luz inventa una realidad. El cosmos, el fracaso, el cuerpo docente, el hambre, la lengua inventada juntos y cada cual a su vez fabulan una maquinaria aberrante que desplaza el/la que escribe-piensa-lee, deshaciendo sentidos instituidos académicamente. Y es justo a partir/con/por medio de eso que nos proponemos a pensar y hablar en estas jornadas, desnudando nuestras experimentaciones del pensamiento que constituye las producciones del OuLiPo, de nuestro grupo, de la línea de investigación, de tantos/as autores/autoras que amamos y potencian ese movimiento de robo, construcción, ruptura de límites del cuerpo, del texto, da la forma y convierten lo que hacemos en parte indisoluble de lo que somos.
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