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CAPÍTULO 2: ARGENTINA
Alvarez, María Franci, Fantin, Alejandra, Andrada, Marcos Javier y Torres, Victor Eduardo.
En Caracterización y democratización de la educación superior en Mercosur ampliado. Villa María (Argentina): Universidad Nacional de Villa María.
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Resumen
Esta publicación es producto de la primera etapa del Estudiosectorial Tendencias en la matrícula de la Educación Superioren países del MERCOSUR y se compone de siete capítulos: elprimer capítulo es la fundamentación teórica de lo que se considera como democratización y educación inclusiva; los seiscapítulos siguientes corresponden a caracterizar los SistemasEducativos y de Educación Superior de los países involucrados: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Paraguay y Uruguay.En cada capítulo se presenta el perfill educativo de la población a partir de los últimos censos nacionales de población,como también se describen las políticas que incidieron sobrela democratización de la educación superior, y los cambiosen la oferta educativa de cada país, por creación de instituciones de Educación Superior.
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