Vol. 16 Núm. 30 (2022): Milagros Elena Rodríguez. Matemático con alma compleja y sentipensar decolonial planetario (enero-junio de 2022)

Vol. 16 Núm. 30 (2022)

Publicado abril 26, 2022
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/n7150793
Milagros Elena Rodríguez. Matemático con alma compleja y sentipensar decolonial planetario (enero-junio de 2022)

Asumir la tarea de escribir un editorial, en cualquier contexto, es asumir una tarea de alta responsabilidad. Después de todo, es el primer contacto que los lectores tendrán con el contenido escrito que sigue. Al ser invitado a escribir este editorial en particular, me sentí honrado y desafiado. En primer lugar, porque se trata de presentar una monografía cuyo tema central es una persona y no un objeto de estudio o investigación. En segundo lugar, y más importante, porque es un monográfico sobre una persona muy querida para mí.

También disponible a cuerpo completo PDF.

Doi: https://www.doi.org/10.5281/zenodo.7150793 

Perfiles

Andrés Velásquez Gutiérrez, Ivan ortunato
8-11
Milagros Elena Rodríguez: matemático con alma compleja y sentipensar decolonial planetario
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6409703
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6409703
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Editorial

Ivan Fortunato
12-14
Una edición en homenaje a Milagros Elena Rodríguez
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6409668
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6409668
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Artículos

Andrés Velásquez Gutiérrez
15-32
Torbellino transmetódico: se hace camino al andar
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6409490
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6409490
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Alberto Mirabal Rodríguez ; Mireya Mirabal Rodríguez
33-45
Milagros Elena Rodríguez: un accionar desde su sentipensar en el contexto socio-académico-investigativo
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6409583
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6409583
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Ivan Fortunato
46-55
Lecciones de transmétodo: qué se puede aprender de Milagros Elena Rodríguez
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6409941
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José Lemus
56-68
transmodernidad en voz y vestido de mujer
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6410248
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Mireya Mirabal Rodríguez
69-79
La educación municipalizada desde la hermenéutica comprensiva ecosofía y diatópica como transmétodo rizomático
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6415299
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Franklin Astudillo-Villalba , Xavier Terán-Batista , Adrian De Oleo-Comas
80-105
Estudio descriptivo del rendimiento académico en matemáticas a estudiantes de educación en el nivel superior
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6581153
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Cristian Pacheco Huaiquifil
106-117
Pensando la relación humano-naturaleza en el contexto de realidades ecocidas y coloniales, desde un enfoque intercultural/decolonial desarrollado en Abya Yala y Wallmapu
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6418736
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6418736
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Francisca Salas Aguayo
118-138
El conflicto mapuche y la crisis del Estado: una lectura sobre las instituciones públicas
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474023
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Argumentos

Jairo Portillo Parody
139-142
Milagros Elena Rodríguez y tres fotografías
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6408538
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Pinceladas regionales

Júlio do Valle Valle
143-156
Entre-vista a Milagros Elena Rodríguez, trayectoria y obra de la educadora venezolana
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474216
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6474216
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Reseñas

Alberto Mirabal Rodríguez
157-158
Rodríguez, Milagros Elena (2017). Identidad profesional del docente de matemática. Visión desde la tríada: Matemática-cotidianidad- y pedagogía integral. Cumaná: Editorial El perro y la rana
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474256
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Andrés Velázquez Gutiérrez
159-161
Rodríguez, Milagros Elena (2021). ¿Qué voces estas escuchando? Itapetininga: Edições Hipótese
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474262
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Heriberto Monárrez Vásquez
162-164
Rodríguez, Milagros Elena (2021). Entramados rizomáticos de los sistemas de numeración egipcios y mayas. México: Instituto Universitario Anglo Español
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474271
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6474271
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Mireya Mirabal Rodríguez
165-166
Rodríguez, Milagros Elena (2011). Matemática, cotidianidad y pedagogía integral. Elementos epistemológicos en la relación ciencia-vida, en el clima cultural del presente. ‎ Alemania: Editorial Académica Española
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474274
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6474274
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Rigoberto Pupo Pupo
167-170
Milagros Elena Rodríguez y su desempeño en el curso postdoctoral “Las nuevas tendencias y corrientes integradoras de pensamiento y sus concreciones”, Universidad José Martí de Latinoamérica, 2021
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474287
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6474287
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Iury Lima Nakaoshi, Fellipe Rojas Vasques , Ivan Fortunato
171-174
Rodríguez, Milagros Elena (2021). Paulo Freire en el Sur. La utopía en la praxis en el centenario de su nacimiento. Itapetininga: Edições Hipótese
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474297
Opción externa: https://doi.org/10.5281/zenodo.6474297
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Heriberto Monárrez Vásquez
175-181
Rodríguez, Milagros Elena y Monárrez Vásquez, Heriberto (coords) (2022). Paulo Freire. El Andariego de la Utopía. Durango: Instituto Universitario Anglo Español
ARK: https://n2t.net/ark:/47886/6474306
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